本文摘要：2018年10月22日，彭州市特殊教育学校课题组全体人员开会了农村随班就读于类似学生适应能力提高策略与保障机制研究的课题准备会。

2018年10月22日，彭州市特殊教育学校课题组全体人员开会了农村随班就读于类似学生适应能力提高策略与保障机制研究的课题准备会。VnD在科研课题组张雪梅老师的率领下，月确认了科研课题为农村随班就读于类似学生适应能力提高策略与保障机制研究。

VnDVnD通过分析彭州市93名随班就读于学生的名单，确认了二次探访研究的学校名单。并分析了本课题所不存在的一些问题，如文献综述的问题：文学创作思路尚待商谈，研究记事过于详尽;研究调查报告所不存在的问题与可玩性：问卷分类太细，小项目数多，分析可玩性大;开题报告的改动：随班就读于、适应环境不道德等暂定为以文献综述居多等等。VnDVnD通过本次随班就读于涉及课题打算会议，研究内容更为具体，研究方法更为明确，课题研究方向也渐渐清晰化。

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